数学活动：雪花一片片

一、活动目标

1、学习依据不同的颜色特征进行排序活动。

2、培养小朋友的排序能力。

二、活动准备

不同颜色的雪花插片若干。

三、活动过程

1、老师示范规律排序：

（1）老师选取二种不同颜色的插片，按照一定规律排成序列。

（2）引导小朋友观察并讨论：老师用了几种颜色的插片？是怎样排成一排的？

2、小朋友来帮雪花排排队：

（1）小朋友从筐中自由选取2—3种不同颜色的雪花插片，练习有规律地排成序列，并用语言描述其排列规律。

（2）“哪片插片排错了？”老师与小朋友一起观察排序结果，检查是否有误，一起讨论并改正，强化小朋友对简单规律的初步认识。