角色游戏计划

我班共有幼儿24其中男幼儿12名，女12幼儿名。由于幼儿从没有接触过这类游戏。幼儿比较陌生，因此幼儿游戏的意识和能力方面都比较薄弱。本学期本开设了几种简单和游戏区域，供幼儿自由的选择，如娃娃家、百货超市、理发店、菜市场。结合幼儿的发展要求，提出了以下的目标要求：

一、            认知发展

1、能理解角色游戏中新创的活动，并能积极和参加其中。

2、进一步加深对各个游戏的认识，对生活中的各项活动有了进一步的认识，增加幼儿的理性的认识。

二、            能力培养

1交往能力：能够有礼貌的对待每一位游戏的伙伴，正确用礼貌用语。遇到问题能通过自己的能力来解决。

2操作能力：能根据游戏的情节的需要，幼儿对于操作的材料能处如有秩序的操作，提高幼儿的动手能力。

3、创造想象力：根据游戏的需经来创造自己和对话，用替代材料来主动进行游戏。

4、语言表达能力：能用完整的语言来表达自己的意思，会有礼貌的回答别人的问题，主动的评价游戏的每一个过程。

三、            行为习惯

1、能主动的遵守各个游戏的规则，并按要求进行游戏。

2、爱护自己，在游戏中不毁坏她们，做完游戏后能将自己的物品放到原来的地方。

3、能认真倾听同伴的讲话听清楚教师的要求。

4、能始终如一的扮演自己的角色，不开小差，半路退出。

四、            意志品质

1、培养幼儿对生活的热情，加深幼儿对于生活的认识。

2、能控制自己，在游戏的时间里，认真。有创造性的完成某一角色，增加自己和角色意识。

活动内容安排如下：

9月分：

1、娃娃家：知道娃娃家的基本人物，了解娃娃家的各种用具。

2、百货超市：知道百货超市的用处。知道早超市里有什么样的物品。

3、小小菜市场：了解菜市场里有什么。知道他们的名字。

4、加工厂：知道加工厂的用处，并且尝试自己来做一点东西。

10月份；

1、小舞台：直待小舞台的作用，并且来自己跳一个舞。

2、娃娃家：能够知道自己扮演的角色。不随意的放弃自己的角色。

3、小小菜市场；学习基本的购物和卖物品的话语，学习物品归类。

11月份：

1、百货超市：能了解购物时的基本步骤。拿购物篮-----买东西-----付钱。

2、加工厂：尝试为百货超市增加物品。进行简单的整理。

3、娃娃家：学习带娃娃出去玩。不乱扔自己的娃娃，会爱护。

4、小舞台：能够坐下完整的欣赏别人的表演。

12月份：

1、小小菜市场：能为娃娃家进行一次购物的活动，步骤正确。

2、百货超市：会正确的进行购物，步骤正确。

3、加工厂：为娃娃家添置小型的物品。如：购物篮。小扫帚等。

4、娃娃家：能够正确的为娃娃家购物，并且做到有礼貌。

1月份：

1、娃娃家：会正确的为宝宝服务。爸爸、妈妈共同为宝宝服务。

2、加工厂：会为菜市场进行简单的蔬菜的加工，并放入菜市场中。