设计意图： 在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣，总是在寻找机会来印一印，画一画 ，而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”，充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做画的《小蚂蚁》活动。让幼儿用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣,满足幼儿的好奇心，发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。

活动目                                                          1、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。                  

  2、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣。

活动准备：                                                  

1、印泥，记号笔、纸张、抹布若干。 

2、蚂蚁图片。

活动过：                                                         一、语言引导，引起幼儿活动兴趣。                                           

二、观看蚂蚁图片，了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，身体下面有六条腿，属于昆虫的一种。通过欣赏蚂蚁图画，了解蚂蚁的生活习性。                                            

三、教师范画，幼儿掌握绘画的方法。                                   

（1） 个别幼儿尝试印画，找出印画的方法。                             

（2） 教师讲解手印画印小蚂蚁的方法，知道印画的顺序。     

四、幼儿绘画，教师提出注意事项，并进行个别指导。         

 （1）印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分                         

（2）印完后要擦干净。                               

五、展示作品，体验成功的乐趣。