呀！小家伙真能干！衣服穿整齐了，裤子塞好了，鞋子也穿好了。我捏了一下他的小鼻子，夸奖他：“小鹏的本领真大，真能干！”小鹏马上报我以甜甜的笑，咧开了小嘴巴，乐呵呵地笑了起来，并甜甜地亲了我一下，高兴地离开了。

执教小班一个多学期来，我渐渐发现了一个和孩子们沟通的有利时机——午睡起床后的整理时间。由于小班幼儿的整理能力差，还不能很好地把自己的衣服穿整齐，所以每次午睡起床后我们都会用一段时间帮助他们一起完成。慢慢地这段时间也就成了我和孩子们相互沟通、说说甜蜜悄悄话的时间了。

瞧，添添来了！“添添，今天自己穿的？让我看看！呀，小肚子露在外面了！”添添不好意思地笑了。我一边帮他塞衣服，一边叫他看我是怎么塞的。跟我靠的这么近，添添说出了也许是憋了很久的话：“邹老师，这件衣服是我妈妈织的，很暖和。”他指着自己红颜色的羊毛套衫说。听着他奶声奶气的声音，看着他可爱的大眼睛，我微笑着说：“是啊，多好看的衣服！添添要赶快学会自己穿衣服，这样妈妈就会织更多好看的衣服给你穿了！”添添懂事地点点头。

轮到昊杰了，他摇摇摆摆地走来，一下子扑到我身上，揍在我耳边悄悄地说：“邹老师，明天我也要听你讲故事！”看着他一脸期待的样子，我也凑在他耳边轻轻地说：“好啊！但是明天你要吃饭吃得快一点哦，做个不挑食的好宝宝！”昊杰小小的眼睛眯了起来，脸上绽开了笑容。

就这样，每个小朋友，无论整洁与否，聪明与否，我都会在整理衣物时与他说上一段甜蜜的悄悄话，有表扬，有希望、有建议……

在帮孩子整理时，我和孩子们靠得如此之近，眼睛与眼睛对视，心灵与心灵交流，我们是如此地亲密无间。孩子是纯真可爱的，他们渴望与老师亲近，希望得到老师的爱抚与关注。而这些甜蜜的悄悄话，正是我与孩子心灵沟通的桥梁，也正是这些甜蜜的悄悄话，让我感受到了幸福。